DETALLE DE LOS TEMAS QUE ESTAMOS TRABAJANDO EN INSUCAN
Dictamen Ariño. Dictamen Ariño. Ahora tenemos que esperar a ver si el sistema transitorio de acceso soluciona la inestabilidad, pero seguimos reclamando que los docentes cubren las necesidades estructurales del sistema tengan un sistema de acceso como el recogido en el Dictamen Ariño.
Plan Especial de Claustros Docentes Inestables.
Sistema transitorio recogido en la LOE Decreto de acceso 276/2007
Plazas, unas vez que la administración saca 1.700 plazas, ahora existe un tema delicado que es el reparto por especialidad. Recordar que la administración hizo una propuesta inicial de 2.065 plazas, las argumentaciones y los datos aportados por INSUCAN hizo que se bajase a 1.700, nuestro objetivo era un número menor pero no hemos podido. Ofertas Empleo Público
El informe tenga dos valoraciones
Comisión por especialidad para realizar el informe.
Comisión de baremo distinto a tribunales
No exista prueba práctica
No sea obligatorio la defensa de la programación, ni a preguntas de tribunal ni nada
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Publicación del nombramiento de funcionarios en prácticas
Infantil.
Resolución que está en informe jurídico en Secretaria General Técnica.
Resto especialidades ORDEN de 29 de enero de 2008. Nombramiento de Funcionarios en Prácticas. BOC de 15 de febrero de 2008
Comienzo de los dos cursos
Recurso sobre Religión
Mejora retributiva del todos los docentes.
Rechazado el Preacuerdo, comienzo de una negociación que incluya a todos los docentes.
Que las subidas anuales sean igual a la inflación, al menos que se haga con las pensiones, en enero se revisa el desfase.
Estatuto del Funcionario Docente Borrador del Estatuto del Funcionario Docente
Rechazo a este porque discrimina a los interinos y sustitutos
Normativa de Promoción e inclusión en lista Nuestra posición es el rechazo a la promoción
Resolución de 3 de abril de 2006, modificación de ámbito, no disponibilidad
Modificación para sustituciones de ámbito, disponibilidad y otros
Hoja de servicios. Los interinos, sustitutos y funcionarios en prácticas tienen que comprobar si están correctamente contabilizados los servicios prestados.
Se abone a los que no lo han hecho Anexo I. Modelo de reclamación del tiempo no contabilizado trabajando como docente interino o sustituto de la Consejería de Educación.
Reconocimiento de los servicios previos en otras administraciones Modelo de reclamación de servicios prestados en otras administraciones públicas a esta reclamación se debe adjuntar el cerificado emitido por la correspondiente administración que debe ser en el modelo que se adjunta
Que se resuelvan las reclamaciones
Pagar diferencia a los que han consolidado un nuevo trienio después del 13 de mayo
Reconocieminto de los trienios a los funcionarios en prácticas, tanto de oposiciones 2007 como 2006.
Personal integrante de las listas de sustitución. Cuerpo de Maestros.
Personal integrante de las listas de sustitución. Otros Cuerpos.
Consulta del orden en las listas de sustitución del Cuerpo de Maestros
Consulta del orden en las listas de sustitución de Otros Cuerpos
Nombramientos diarios, seguimiento diario.
Nombramientos Diario e Inicial Unificados, hasta el 15 de febrero
Resolución de 3 de abril de 2006, regula el nuevo sistema de comunicación de los nombramientos y se determina la forma de modificar los diversos ámbitos de actuación o de solicitar la no disponibilidad para el servicio en relación con el profesorado interino y sustituto, así como con el restante personal que integra las listas de reserva
Se aplique el Acuerdo marco del 2002. Acuerdo-Marco mejora del Sistema Educativo Canario
Se dote del profesorado necesario para que el centro tenga, al menos, 2 horas de apoyo pedagógico por grupo y un 5% de horario para bajas y ausencias.
Ordenamiento de la Enseñanza Primaria y Periodos lectivos de 45 minutos
Demandamos que los periodos sean de 60 minutos
Los periodos de 45 minutos sea bajo proyecto del centro
Desdoble de los grupos mixtos en el tercer ciclo de la primaria.
Ampliar el acuerdo laboral del 2006, que dota con un maestro más a los centros con grupos mixtos en el primer ciclo de primaria, con 20 o más alumnos, al tercer ciclo de primaria.
Resolución 30 enero 2008 - Necesidades Específicas de Apoyo Educativo (NEAE)
Instrucciones a los (EOEP) para la realización de Informes Psicopedagógicos (NEAE) ...
Hemos solicitado que no se recurra la sentencia que los afectados han ganado.
Resolución de la Dirección General de Personal de 23 de enero de 2003 (BOC núm.28, de 11 de febrero)
A puestos de carácter singular (CEAD, CEPA, Tutorías Jóvenes, Residencias escolares).
Programas educativos.
Salud
Agrupamiento familiar
Asesores de CEP
CCE de medidas judiciales.
Nómina mensual, tanto funcionarios de carrera como interinos y sustitutos
Anexos I, II y III. Retribuciones del Personal Docente de centros no universitarios. Año 2008 ( pdf 122kb )
Especialidad de primaria. Habilitación.
R.D.895/1989, de 14 de julio, modificado por el R.D. 1664/1991, de 8 de noviembre, y demás disposiciones vigentes para habilitarse por dichas especialidades.
Presupuestos del 2008.
Comparación de los presupuestos del 2008 con años anteriores
421B Formación Permanente del Profesorado e Innovacion Educativa
422B Educación Infantil, Primaria y Primer Ciclo de la E.S.O.
423C Servicios Complementarios a la Enseñanza no Universitaria
Nuevas tecnologías en Educación.
Además de la atención diaria y visitas de centros