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OPOSICIONES 2008 |
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MEJORA RETRIBUTIVA-HOMOLOGACIÓN |
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Jueves 27
de marzo de 2008 |
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Carta Abierta de un docente |
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Comunicado |
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Martes 11
de marzo de 2008 |
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La situación está
estancada en este momento |
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Los docentes
queremos recuperar el poder adquisitivo perdido, los
argumentos son: |
-
La desviación acumulada del IPC durante los últimos años.
-
La desviación de las retribuciones de los docentes con
respecto a las del resto de funcionarios de la
comunidad que han incrementado sus retribuciones muy
por encima de las nuestras
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El profesorado ha considerado insuficiente la cantidad ofrecida
por la Administración y esta no la ha aumentado. Esta
situación está provocando: |
- Que la educación sea un instrumento o punto de
conflicto en la batalla política entre partidos y
pseudo-partidos.
- Una perdida de prestigio de la enseñanza pública
por las acusaciones cruzadas.
- Un deterioro de la imagen de los docentes, por las
declaraciones desde la Consejería.
- No entramos a más porque existen más
responsabilidades.
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Si la demanda de la homologación
total es inabordable (termino empleado por
Jerónimo Saavedra del PSOE) por el importe que
representa, 147 millones de euros anuales para que
entren todos los docentes, la salida sería: |
- Buscar con el profesorado puntos de salida.
- Buscar con el Gobierno puntos de encuentro.
- Buscar un consenso entre todos los partidos
políticos para una salida satisfactoria para los
docentes. Por ello tenemos que comenzar una ronda con
los partidos que tienen capacidad o influencia para
resolverlo: CC, PP, PSOE y NC.
- Buscar con los otros agente sociales (padres,
alumnos, ..) los puntos de encuentro en la mejora del
sistema educativo público dentro de la jornada
laboral.
- Estirar el dinero que exista para que los docentes
tengan la mayor recuperación posible del poder
adquisitivo.
- Ya que la perdida del poder adquisitivo también ha
venido por la disminución real de los conceptos
retributivos de responsabilidad estatales, buscar en
el ámbito estatal, junto con el resto de comunidades,
que aumente el peso de estos conceptos retributivos
(Sueldo Base, Trienio y Complemento de Destino) en el
global de la nómina y para ello es necesario una
importante subida de estos.
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Comunicado |
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Estudio sobre los sueldos
en las comunidades |
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Comparación del sueldo entre
comunidades, Maestros |
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Una vez que la administración se ha posicionado que no
existe más cantidad consolidable que 80 millones de
euros. |
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Ver lo que hemos
perdiendo por la no aceptación del Preacuerdo. |
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El resultado del referéndum no
es para que se disminuya las retribuciones que se
pudiesen conseguir. |
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Comunicado de respuesta,
a la falsa invitación de reunión donde
deja fuera a organizaciones sindicales que estaban desde
el comienzo y donde no reconocen que han tenido una
posición de agresión a los que hemos sido leales
llevando a consulta una propuesta de acuerdo. |
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En el periódico
la Opinión del 12 de febrero el Sr. Antuñe de UGT dice:
"La propuesta del sindicato UGT es que en la
programación del curso 2008/09 (el próximo) los centros
educativos no incluyan actividades fuera del recinto
escolar" |
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¿cómo se
puede decir esto y quedarse tranquilo? |
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Pero existen otras
declaraciones que no tienen desperdicio
(13 feb 08) |
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Texto
documento del Preacuerdo,
RECHAZADO |
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Cuadro de Cantidades que
representaban el Preacuerdo
según los años de
servicio
(en valores nominales del 2008).
RECHAZADOS |
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Tablas retributivas
2008 y años posteriores, con la inclusión de los
sexenios.
RECHAZADOS |
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Requisitos que recogían el
Preacuerdo Ninguno era
obligatorio.
RECHAZADOS
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Borrador del Estatuto del Funcionario Docente
(el artículo 30 deja a los interinos y sustitutos
fuera de la retribución de los grados).
SE ACEPTÓ LA APLICACIÓN DE ESTE |
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Referéndum |
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Miércoles 30 de
enero, de 12 a 15 horas votación |
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Instrucciones y
Modelos de actas para el Referéndum |
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Para tomar tu
decisión lee: |
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Texto
documento del Preacuerdo |
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- Cantidades que se recibirán a lo largo de los
años de servicio.
- Con solo los años de servicio que se tengan
en la actualidad se consolidan los sexenios que
se tienen en la actualidad. |
Aclaraciones al
Preacuerdo |
| - Aclaración a dudas |
Foro sobre el
Preacuerdo |
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- Demostración de que con lo que en actividad
que se realiza se alcanzan los puntos para un
nuevo sexenio. |
Hoja de cálculo de los
REQUISITOS que calcula los puntos para
consolidar
un nuevo sexenio.
Ninguno de los
requisitos es obligatorio |
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- Tabla con las cantidades que se percibirán
según los años de servicio hasta alcanzar los 35
años de servicio. En valores nominales del 2008. |
Cuadro de
Cantidades a Percibir
según los años de
servicio
(en valores nominales del 2008).
Comparado con el sistema lineal y sobre la
cantidad de 80 millones. |
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- Tabla con las cantidades que se percibirán
según los años de servicio hasta alcanzar los 35
años de servicio. En valores de cada año, según
subida salarial. |
Cuadro de
Cantidades a Percibir
según los años de
servicio
(en valores actualizados
según subidas que se indican). Comparado con el
sistema lineal y sobre la cantidad de 80
millones. |
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Presentación en
Power Point |
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Tablas
retributivas 2008 y años posteriores |
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- Ventaja para los Interinos y Sustitutos |
- Con el Preacuerdo se adelanta a la aplicación
del Estatuto del Funcionario Docentes que deja
fuera a los interinos y sustitutos (artículo
30 del borrador) en la
retribución del complemento de los grados (que
es igual a los sexenios). Como las cantidades
del Preacuerdo son consolidable para el
que las recibe, significa que las
recibirán a lo largo de la vida laboral y el
futuro Estatuto no se las podrá quitar. |
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Embrujos ( no encuentro otra
palabra mejor ) que se utilizan para
desacreditar el Preacuerdo:
Sobre la Pensión de Jubilación |
- La cantidad de la jubilación no
depende de los acuerdos retributivos en las
comunidades autónomas. La pensión es fijada por
el Gobierno del Estado y es igual para todos los
funcionarios según el grupo a que se pertenezca. |
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Embrujos ( no encuentro otra
palabra mejor ) que se utilizan para
desacreditar el Preacuerdo:
Sobre que el
Borrador del Estatuto del
Funcionario Docente, traerá
dinero |
- El Estatuto del Funcionario Docente no traerá
ninguna cantidades para las comunidades, ya que
eso significaría que para Canarias, sin contar
la residencia, se tendría que transferir más
dinero que a comunidades como Andalucía, Aragón,
Cataluña, que a todas, excepto País Vasco y
Navarra. |
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Embrujos ( no encuentro otra
palabra mejor ) que se utilizan para
desacreditar el Preacuerdo:
Trienios |
- Los trienios no se verán afectados por el
Preacuerdo, se mantendrán con su configuración
actual y los recibirán todos los docentes según
el tiempo de servicio que tengan. Y el retraso
en el pago de los trienios a Interinos y
Sustitutos, sobre todo en Santa Cruz de Tenerife
es porque tienen que contratar más personal para
poder resolver las reclamaciones y actualizar
los datos. (comentan que van a contratar una
empresa que realice la labor, el jueves hubo una
reunión entre el responsable de nóminas de la
Dirección General de Personal y la Dirección
Territorial de Tenerife para determinar las
necesidades de personal para realizar la labor. |
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Embrujos ( no encuentro otra
palabra mejor ) que se utilizan para
desacreditar el Preacuerdo:
Dicen que rechazar el
preacuerdo significa mayores cantidades de
dinero.
¿dónde está ese dinero
presupuestado?
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- Los sindicatos que se oponen al Preacuerdo
insinúan (porque no lo afirman
rotundamente, ya que se mueven en la ambigüedad
) que si se rechaza el Preacuerdo se recibiría
cantidades mayores para el 2008, es
imposible ya que los presupuestos del
2008 están cerrados. Con este mensaje quieren
atraerse a los que están cerca de la jubilación.
Para este colectivo la mejor opción es que se
comience a pagar lo más pronto posible, además
al ser los sexenios un sistema proporcional al
tiempo trabajado, son de la forma que recibirían
cantidades mayores, ya que con el sistema lineal
recibirían cantidades muy inferiores. Así los
que tienen más de 30 años de servicio con un
sistema lineal recibirían, con el dinero que
está presupuestado para el 2008, unos 30 euros
mensuales, con el sistema de sexenios unos 75
euros. |
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Pedimos que se
vote SÍ ya que
significará mejoras retributivas que están
aseguradas. |
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Vota no significa muchas
incógnitas y no habría nada asegurado |
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Firmamos el Preacuerdo por: |
- Porque la decisión final de aceptar o rechazar
el Preacuerdo la tomará el profesorado. Ya que
existía docentes que nos pedían que firmásemos y
otros no. Y para escuchar la opinión de todos lo
mejor es la consulta que se va a realizar
- Para poder incluir cantidades en el 2008,
tenían que estar en los presupuestos que se
cerraban el 20 de diciembre de 2007.
- El momento de presión para conseguir mejoras
es durante las elecciones, pero si no se incluyen
cantidades en los presupuestos que se cierra en
diciembre, las movilizaciones de enero, febrero y
marzo probablemente no consigan nada más, y muy
probablemente se pueda perder las cantidades que
recoge el Preacuerdo.
- Las movilizaciones habían disminuido en
participación.
- Porque comparándonos con el resto de
comunidades pasamos del penúltimo lugar en
retribución (sin contar la residencia) a
colocarnos la tercera.
Ver cuadro.
- Porque tanto el sistema de sexenio (ya que con
este sistema retributivo a lo largo de la vida
laboral se percibe más que por un sistema lineal),
como los requisitos (ya que los puntos necesarios
se alcanzan con la actividad normal a lo largo del
curso), no podían ser los causas de no poder
llegar a un acuerdo.
- Porque los sexenios que se tengan en el
momento de la firma se reconocen con solo
presentar una instancia en la que se indique el
tiempo de serv
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