Quejas/denuncias a las oposiciones
(No nos hacemos responsables de los comentarios ya que no hemos podido comprobar, si alguien replica el comentario será eliminado hasta su comprobación. Hemos quitado algún comentario fuerte)
| Latín | ||
| Soy un opositor a la especialidad de Latín. tengo que decir que aunque no nos hayan habilitado un lugar adecuado para dicha presentación el acto, o lo obligatorio, duró 40 minutos, no entiendo por q tanta queja, luego el que se quedó es porque quiso, el tribunal no se portó mal, las quejas a la consejería, supongo q ellos reciben órdenes. ......................................... | ||
| Economía | ||
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No se donde estaban los opositores de economía cuando el presidente dijo
la fecha de la prueba A. El examen escrito será el día 2 a las nueve de la
mañana. Si es cierto que los criterios de evaluación se expusieron a una
velocidad de vértigo y se dijo que serían puestos en el tablón, cosa que
hasta ayer día 23 no lo habían puesto. La fecha del examen si está.
Con respecto a los compañeros que abandonaron la sala, lo hicieron una vez
presentada la documentación y ................... No compliquemos la
situación, .............................
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| Geografía e Historia | ||
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Estuve en la presentación del
Tribunal de Geografía e Historia y todo funcionó perfectamente y hasta se
dieron situaciones simpáticas que contribuyeron a aliviar el clima de
nerviosismo y apuros de muchos. |
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| Inglés (EOI) | ||
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Soy un candidato a
la oposición por libre (17 plazas) de Escuelas Oficiales de Idiomas. Al
acto de presentación el viernes 20, asistimos según conté 39 candidatos. De
ellos, sé que un buen porcentaje de nosotros éramos de otras islas distintas
a Tenerife. |
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| Lengua | ||
| Estimados compañeros/as: quiero manifestar lo que por el colectivo de interinos y sustitutos pasa. Hemos estado dedicando desde el mes de febrero nuestro reducido tiempo para elaborar la unidad didáctica y la programación, con la esperanza que por fin nos dieran la merecida oportunidad de hacernos funcionarios. Por lo menos así nos lo pintaron. Pero ahora las cosas que van saliendo indican lo contrario: unidades infravaloradas, exigencias de un temario con unos items que requiere un trabajo de investigación y todavía quedarán sorpresas con la programación. Espero que tomen nota del malestar generalizado y sepan actuar en nuestra defensa, porque esto, compañeros, repito, pinta mal. Ojalá me equivoque. | ||
| Comentario | Todas las organizaciones sindicales pedimos que la prueba A se retrasase al día 7 de julio, para compensar "un poco" lo que tu expones como "nuestro reducido tiempo", la respuesta fue adelantar la publicación de la fecha de la prueba A (la consejería tenia conocimiento desde hace muchísimo tiempo de esa demanda; silencio, silencio y ..... ) para que fuese un hecho consumado y no se pudiese cambiar, o mejor dicho para ... (quito todo lo escrito porque es muy duro). | |
| Francés (2) | ||
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1.- Nos leen los criterios de calificación sobre el desarrollo del tema.
Al contrario de la mayoría de los tribunales, no se menciona nada de
contextualización curricular, ni aspectos metodológicos, ni bibliografía.
Pero un opositor pregunta sobre ellos, y la respuesta de la presidenta
fue: "todo está aceptado. Siempre en la conclusión puedes escribir lo que
quieras". Mi pregunta es: si en los criterios de calificación no
mencionan que van a evaluar estos items, no deberían ser evaluables, si
por escrito no consta, ¿no?. ¿podrían el día 01 cambiar los criterios, y
añadir estos items?
2.- El día que salieron las fechas de la presentación, a los de francés no
nos citaron para el día 01. El día 20 nos dijeron que el examen del tema
sería el día 1 a 16h. Nos quejamos por no haberlo dicho en su momento.
Pues en un principio creíamos que se debía a que la única aspirante del B
a A estaba convocada a las 9h (que no se ha presentado). Pero resulta, que
el motivo fue que los de Pedagogía tenían el examen a las 9h. Y digo yo,
si esto ya lo sabían con antelación, porqué no se nos convocó desde un
primer momento para el día 01.
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| Tecnología (4) | ||
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Me presente el viernes a Tecnologías. Aparte de lo que han comentado los
compañeros, me gustaría añadir el asunto de los justificantes al acto de
presentación. Estos justificantes los teníamos que hacer manualmente, para
que luego uno de los miembros del tribunal le echara una firma. Los que estaban trabajando en institutos la solución que les dieron fue que el jefe de estudios llamase a la consejería. Además los criterios de evaluación los pusieron en el instituto ese a las 10 de la noche, y no en ninguna web. Tanta competencia digital para nada. |
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| Matemáticas (2) | ||
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tras acudir al acto de presentación el viernes 20 de junio en el IES La
Isleta (especialidad matemáticas) , y tras haber estado en contacto con
varios compañeros en la provincia de Santa Cruz de Tenerife, me surgen las
siguientes dudas: 1. El tribunal de Las Palmas nos informó que a partir del número de opositores presentados a la prueba A del día 1 de julio, se realizaría un reparto de plazas por tribunal. Sin embargo, en Tenerife se indicó que no habría reparto de plazas por tribunal. ¿Cómo puede ser que se den dos informaciones distintas sobre un tema tan importante? 2. Por otro lado, ¿cómo es posible que no sean los mismos temas para las dos provincias? (información dada en el tribunal de Tenerife) |
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| Respuesta |
1. El apartado 1.2 de la convocatoria dice: "En el sistema de ingreso libre y reserva para personas con discapacidad: en proporción al número de aspirantes que se presenten a la realización de la parte A de la prueba de la fase de oposición." Queda claro que que la información del tribunal de Las Palmas es la correcto. 2. El apartado 8.4.1. Partes de la prueba. , dice: "Parte A. Tendrá por objeto la demostración de los conocimientos específicos necesarios para impartir docencia. Consistirá en el desarrollo, por escrito, de un tema escogido por el aspirante de entre un número de temas extraídos al azar por el tribunal, proporcional al número total de temas del temario oficial de la especialidad, .." Creo entender que la normativa dice que se sortea por el tribunal, no que los sorteados en un tribunal son para todos los tribunales, de todas formas esto hay que aclararlo, ya que en convocatorias anteriores los temas sorteados en el tribunal Nº 1, eran para todos los tribunales, en este año, al existir reparto de plazas por tribunal, creo que lo correcto es la información del tribunal de Santa Cruz de Tenerife. |
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| Latín (3) | ||
| Me dirijo a ustedes para comentarles las siguientes incidencias que hubieron en el tribunal de Latín en el IES. La Minilla en Las Palmas de Gran Canaria. Cuando nos presentamos el pasado día 20 a la presentación de la oposición, nos encontramos con que el recinto no estaba acondicionado para el acto. Se nos recibió en un pasillo, sin ventilación y estuvimos todo el acto de pie. Este centro no contaba con un aula apropiada para realizar el acto de presentación. El tribunal nos comunica que en el mes de julio estará liquidado todo el proceso de selección. Ante la pregunta de algunos compañeros de islas menores, de cómo se va a informar del llamamiento a la exposición de la presentación de la programación. El tribunal nos dice que será a través del tablón de anuncios del IES. Y que no piensan informar de otro modo. Sugerimos que se haga una petición a la Consejería, para que informa del día de presentación de la programación a través de su página web. El tribunal también se negó a entregar cualquier tipo de justificante de asistencia al acto. Hoy cuando he llegado al centro donde imparto clases, me he encontrado que en los demás tribunales sí se ha entregado justificación. | ||
| Economía (2) | ||
| En la especialidad de economía aún no sabemos el día que nos examinamos. Pues el tribunal aún no lo había decidido. Y además dijeron que después de la presentación, pondrían la fecha del examen en el cristal de la ventana del instituto, y no han puesto nada. Estamos a 22 de Junio y sin fecha. QUE VERGÜENZA!!!!!!!.. y además en mitad de la presentación después de 2horas y pico la gente empezó a levantarse porque iban a perder el vuelo para las otras islas, el tribunal no supo imponerse y les dejó marchar. Y como estas personas tenían prisa nos explicaron los criterios de evaluación en 2 minutos en presentaciones de powerpoint, que haber quién leía más rápido. | ||
| ECONOMÍA (1) | ||
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| Informática (1) | ||
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Viendo el apartados de quejas y comentarios sobre los actos de
presentación quisiera comentar algunas cosas sobre el de la especialidad
de informática.
Aunque el acto no se alargo demasiado, teniendo en cuenta que deben pasar
uno a uno, si quiero comentar algunas cosas que me llamaron la atención.
En primer lugar a pesar de poner la puntualidad como una premisa para los
opositores el tribunal acepto una programación de un participante que se
presento 30 minutos tarde. Considero que se debería dar la opción de dejar
5 minutos por educacion, que se dio por parte del tribunal además de otros
5 minutos que tardaron en abrir las puertas del salón, pero aceptar a
alguien 30 minutos creo que no fue correcto.
Además la normativa en cuanto el acto creo que estaba clara, se deberá ir
documentado y con la programación y un índice de las unidades didácticas.
En este aspecto el tribunal fue muy benévolo pues habiendo un alto numero
de personas (y reitero lo de alto numero) sin índice permitieron retrasar
el acto con el perjuicio de los asistentes para que lo redactasen a
mano... no me imagino si les digo que me olvide de la programación a ver
si en un ratín me lo dejan escribir con bolígrafo... creo que las reglas
estaban claras y eran para todos.
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| Tecnología (3) | ||
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hola , soy opositora de
Tecnología he leído las quejas de los compañeros quiero decir que son
ciertas pero también quiero comentar que el presidente pidió disculpas por
la tardanza en la presentación. Comentó que éramos 452 y que todo el proceso
se había hecho según las normas establecidas. |
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| Tecnología (2) | |
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El acto de presentación de Tecnología fue lamentable.
Pero los opositores demostraron tener mucha paciencia.
Nos hicieron pasar a un patio del centro y permanecimos
allí de pie y al aire libre desde las 17:00 h hasta las 22:00 h que duró
el acto de recogida de programaciones y firma de asistencia a dicho
acto. El proceso fue lentísimo y dejaron las instrucciones sobre el
desarrollo de las oposiciones para después de las 22:00 h, con lo cual
muchos de los allí presentes o abandonaron el lugar una vez presentada
la documentación, o cuando se les aproximaba la hora de conectar tanto
con avión o barco para viajar a otra isla. incluso se dio el caso de
personas que pasaron la noche en el propio aeropuerto esperando conectar
con vuelos al día siguiente.
Si has pasado por un proceso de oposición anterior, has
tenido la oportunidad de vivir experiencias de angustia, miedo,
ansiedad,...., pero siempre como causa principal: las pruebas. ¿Imaginas
lo que sentimos los que nos encontrábamos allí, además de todo esto, que
parece normal, lo desafortunado que resultó el acto? ¿Qué esperamos del
proceso de oposición? ¿Con cuántas dudas nos quedamos?.
Yo estaré presente en todos los actos, pero no puedo
callarme una injusticias tan grande.
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| Tecnología (1) | |
| La presentación del tribunal de tecnología fue esperpéntica. Empezó a las 17 horas y tardaron CUATRO horas en pasar lista, en un pabellón al descubierto sin acceso para minusválidos (arrastrándose por el suelo para subir las escaleras). Algo increíble. El tribunal no disponía de justificantes de asistencia a la presentación. El acto terminó cerca de las 23 HORAS... dejaron para el final las explicaciones cruciales que tenían que dar (como por ejemplo, prohibir el PILOT para escribir) y TODOS los que somos de otras islas (menores -y no menores-) perdimos las respectivas conexiones para volver a casa. Jamás, y digo jamás, había presenciado una presentación tan lamentable, hasta el punto de que esto tiene que saberse. Podéis comprobar la veracidad de lo que os digo. Un saludo | |
| Biología y Geología (1) | |
| Hola, quisiera comentarles mi experiencia en el acto de presentación ante el tribunal de Las Palmas en la especialidad de Biología y Geología, (porque hubo dos: uno en Tenerife para 3 opositores del B al A y otro en Las Palmas, para el resto, más de 400 opositores). Nos metieron a todos en un patio donde debimos de permanecer durante horas de pie mientras nos iban nombrando, a viva voz porque no disponían de megafonía, uno a uno. Hicieron dos turnos. Tuve la suerte de entrar en el primer turno y no sé a que hora acabarían los del segundo, pero sé que hubo gente que perdió el vuelo para regresar a casa. Me parece que el procedimiento dejó mucho que desear pero me dio la impresión de que el propio tribunal era conciente de las limitaciones que tenía e hizo todo lo que buenamente pudo y se le ocurrió para que "aquello" saliera bien. Creo que el tribunal no se sintió muy satisfecho cuando tuvieron que decirnos que la defensa de las programaciones y la "encerrona" no sería en ese Centro sino en otro que aún desconocían, cuando le solicitamos que hubiera otra forma de enterarte de las convocatorias sin que tuvieras que desplazarte hasta el Centro y dijeron que no...Me pareció que el tribunal estaba bastante contrariado con las limitaciones que la Consejería les había impuesto y para contrarrestar esta situación se comprometieron a realizar pequeñas cosas para facilitarnos el proceso: publicar convocatorias con suficiente antelación, publicar la presentación de méritos un viernes y así disponer de plazo hasta el martes, etc. Creo que el tribunal intentó que el acto de presentación fuera de rápido y efectivo, no se logró, pero no fue porque sus miembros no pusieran de su parte para que lo fuera. Ah!, y no conozco a nadie del tribunal... | |
| Psicología y Pedagogía (1) | |
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Hola les envío las incidencias ocurridas durante el acto de presentación de la especialidad de Psicología y Pedagogía para que tomen las medidas oportunas y no se utilicen las mismas una vez que ya esté avanzado el proceso y estemos todos envueltos en el.
El acto comenzó no con el llamamiento de los opositores sino con cuatro mesas colocadas donde la barahúnda de gente (trescientas y pico personas) intentaba identificarse y entregar su programación. En este momento el presidente del tribunal a aquellos que no llevaban el listado de programas de intervención correspondiente les decía que se los hicieran sobre la marcha en un folio a mano y por otro lado, había dado instrucciones a las vocales y ayudantes de que si no llevaban el listado les arrancarán la hoja del índice de la programación en el que aparecieran la relación de programas. Algunos de esos vocales y ayudantes no entendieron bien dichas instrucciones y se limitaron a ir arrancando las 1º hojas de los índices de las programaciones con independencia de que llevaras o no la hoja con la relación de programas de intervención. Esto supuso que gente que llevando toda su documentación en regla se veía obligada con gran impotencia a arrancar páginas del índice de su programación siguiendo instrucciones directas y expresas de los miembros del tribunal. El precedente del tribunal y por tanto sus miembros solo debían limitarse a recoger la documentación y dejar constancia de lo que se entregaba no generar diferencias entre los opositores diciendo o no que lo hicieran a mano, arrancando paginas del índice,…. La documentación a entregar esta expresada claramente en las bases de la convocatoria, y por tanto el incumplimiento de las mismas supone la perdida de derecho a seguir en el proceso, no es competencia del tribunal entrar en este terreno.
Una vez concluido el acto de presentación, ya no quedaba casi nadie, de hecho el presidente había dada por concluida el acto formalmente de forma expresa (dijo expresamente por mi parte y la de este tribunal queda concluido este acto) y solo quedaban aquellos que querían seguir preguntando dudas, se abrieron los sobres de nuevo para que quienes quisieran aportarán la relación de programas de intervención. Esto supuso una diferencia entre los opositores, hubo a quienes sin venir a cuento les arrancaron páginas de sus programaciones, otros que sobre la marcha y de malas maneras improvisaron una relación y quienes vía telefonía solicitaban a amigos –familiares,… que les elaborarán la relación y se las llevarán pudiendo entregarla una vez clausurado el acto de presentación. |
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| Procesos de Producción Agraria (1) | |
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Ya que he sido excluido del Acto de Presentación del Viernes, gracias a los grandes carteles que puso la Consejería para discriminar los de Lengua de los de Procesos de Producción Agraria en el Chapatal (y por eso nos equivocamos algunos y hemos quedado fuera), es un argumento más para que |
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| Latín (2) | |
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A los de Latín nos reunieron en un rellano de un cruce de pasillos, sin acceso para minusválidos, de pie durante hora y media. La mayoría de las preguntas que hicimos se quedaron sin respuesta, no saben cómo van a hacer los llamamientos por que tienen que reunirse (????), se limitaron a leer el anexo V del BOC y piensan acabar las oposiciones de Latín en julio con tooooooooodo incluido. |
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| Latín (1) | |
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Acto de presentación realizado en un cruce de pasillo, estando todo el tiempo de pie. El lugar elegido no tiene condiciones. |
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| Alemán (1) | |
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Que desastre!!!!!!!!!!!!!! Tribunal único, vale, ....., pero para fastidiarnos más aun, nos avisan por medio de un cartelito en el instituto donde nos toca defender la unidad/Programación, y con 12 horas de antelación, en julio, !!! Tanta competencia básica del "tratamiento de la información y competencia digital" y para que???? Que quieren??? Que cogemos todos los días un barco/avión para mirar como adelanta esta lista??? o nos quedamos un mes en un hotel???? Con lo fácil que seria, avisar nos en internet, o mandar 6 SMS cada día. o sacar antes de comenzar una lista para todos los participantes, cada día 5 o 6. De todos modos no sabrán quien va a venir y quien no. Parece que les gusta! |
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| Música (1) | |
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Compañeros he leído en la web de INSUCAN en quejas y denuncias a las
oposiciones el comentario de Tecnología. En Música pasó tres tantos de lo
mismo pero con el agravante de que éramos sólo ciento y pocos. No entiendo
el por qué, si la presencia sindical en los tribunales está establecida
por ley, no estén presentes los sindicatos en todas las pruebas y mucho
menos que se diga que los presidentes de tribunales a instancia de La
Consejería impidan dicha presencia y no estén ya en los juzgados los
responsables de este desaguisado. Concretamente, es necesario, mantener en
todo momento vigilado al tribunal de Música y
........................................ Hay que destacar que ya en esta
presentación ha habido discrepancias de criterios entre la Secretaria y la
Presidenta del tribunal.
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| Comentario | No podemos estar en todos los tribunales, ya que son 55 tribunales y no tenemos gente para ello, hemos pasado por lo que pudimos |
| Lengua (1) | |
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Me he presentado por la especialidad de
Lengua Castellana y Literatura y nuestra presentación se alargó
bastante, aunque no tanto como la de los compañeros de Latín. Hasta las
7.45 o así no pudimos conocer los requisitos de nuestro tribunal. Aún no
salgo de mi estupor: no podemos numerar páginas, no tenemos derecho a
ver el examen escrito ni a conocer las notas del mismo. ¿Esto es legal?
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| Francés (1) | |
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Algo parecido con el tribunal único de francés. Nos sorprendió
que teniendo el de Psicología y Pedagogía un tribunal en Tenerife y
otro en Gran Canaria pusieran el de francés más tarde (18:30) siendo
tribunal único. Consecuencia: la isla se cierra a las 9:00 de la noche
y, o te ibas en mitad de la presentación, o a dormir innecesariamente
en Tenerife.
La misma queja del tabloncito de anuncios. ¿Cómo es posible que
habiendo cambiado el tradicional sistema de condensar las opos en un
mes no hayan cambiado el sistema de anuncio y organización de la parte
oral? ¿Qué hacemos tanto los que ya trabajamos para lo propia
"empresa" que nos examina como los que tienen obligaciones laborales y
familiares para enterarnos de cuando nos toca examinarnos? ¿Tenemos
que estar dependiendo de la buena voluntad del conocido o del que
pueda ir por allí cuando se vive fuera de la isla sede?
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| Inglés (2) | |
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Al igual que comenta mi compañera, yo
estaba en el acto de presentación de la especialidad de inglés, en Las
Palmas. La presidenta, me sorprendió gratamente por su amabilidad y su
cercanía. En primer lugar nos leyó los criterios de evaluación de las
distintas partes y luego siguió con el apartado de ruegos y preguntas,
poniendo bastante interés en lo que se preguntaba y la secretaria,
anotando todo aquello que los opositores preguntaban y se le escapaban
de las manos. Creo que fue un buen acto de presentación. Tuvo en
cuenta que una muchacha que había dado a luz pocos días antes fuera la
primera en entregar su programación, así como los asistentes de las
otras islas... pero siempre muy correctamente, nos pedía "permiso" a
los que allí estábamos. Yo soy de un apellido, algo lejano de la X y
eran las 8.30 y ya estaba fuera. Cuando yo salí del salón en el que
estábamos iba por la "R" y seria algo así como las 8.45, o sea que no
se alargó tanto como en otras especialidades. Chapó por la presidenta:
cercana, cordial, considerada y "estoy leyendo los criterios rápido
porque son un masque.." Hubiera sido buena idea hacer lo que hicieron
en el de matemáticas: dar fotocopia de los criterios, pero bueno... no
todo pudo ser perfecto, pero repito, no me quejo,
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| Inglés (1) | |
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Ciertamente varias personas me han hablado de la vergonzosa presentación y actitud del tribunal de tecnología y lo siento por esos compañeros. Yo en cambio soy de inglés y me gustaría decir que nuestra presidenta fue un encanto: simpática, abierta y sencilla. Empezó dándonos las instrucciones muy claras y satisfactoriamente. Luego pidió permiso a los presentes para que aquellos de islas menores pudieran presentar la documentación primero y que no perdieran los vuelos. Terminaríamos sobre 8,30 como mucho. Creo que una presidenta como ella es lo que se merecen todos los opositores para al menos hacerte pasar este trago de la mejor manera posible. |
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| Matemáticas (1) | |
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El día 20 por la tarde, fui a la presentación de las oposiciones de
matemáticas del tribunal 1 (IES La Isleta), la presentación fue medio
caótica, dos mesas para atender a todos los opositores, la recogida de
la programación duró aproximadamente dos horas y nos dieron una copia
de los criterios de evaluación de las fases de la oposición (adjunto
los mismos), una vez concluida nos metieron en el salón de actos y el
presidente del tribunal nos comentó las fases de las oposiciones y los
criterios de evaluación que iban a seguir.( a
10 días de la prueba), ¿no se supone que estos criterios nos los
tenían que haber dado a conocer hace tiempo?
Como pueden ver en la página 2, en relación a la evaluación de la
prueba escrita, el item 5: "Contextualización y modelos
didácticos,....", no me queda claro, entiendo que la fase A,
tiene como objeto la demostración de conocimientos específicos, y la
parte B la aptitud pedagógica y el dominio de las técnicas para el
ejercicio docente, ¿ese item no debería de estar en la parte B?. En
cualquier caso, un opositor preguntó sobre este item al tribunal y el
presidente dijo que era consciente que le iban a preguntar sobre ello
y que sabía que algunos temas del temario no tienen relación directa
con lo que se imparte en la ESO y en Bachillerato, pero que serían
FLEXIBLES Y SENSIBLES en este item. Ahora me pregunto: ¿se valoran más
aquellos temas que no se puedan impartir en secundaria y bachillerato
(por ejemplos fractales, integración numérica, grafos...) que aquellos
que si se puedan (números, estadística...) y que no le pongas la
metodología empleada?
Por cierto sólo podemos llevar dos bolígrafos azules (imagínate como
nos pueden salir las representaciones gráficas, o el dibujo de figuras
geométricas) .
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